
本頁最後更新日期:2006.03.22 22:09:12
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數碼21 ~ 主要是介紹香港政府的現在及未來的資訊科技策略,另外亦會詳盡解釋何為「電子證書」、「公匙基建」等名詞。Froguts - (英文) 以多媒體形式來 青蛙解剖、墨魚的身體部分認識 及 化石發掘及建構。
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2006 年度會考形式及題目
卷一:核心單元 (佔全卷的60%) 作答時間:2 小時 本卷滿分為 100分
甲部:40 題 多項選擇題 (全答) 此部分佔 40分
乙部:5 題短問題 (全答) 此部分佔 60分
卷二:選修單元 (佔全卷的20%) 作答時間:1 小時 本卷滿分為 60分
4題 長問題 (全答)
卷三:個人習作 (佔全卷的20%) 工作時間:約 10小時 或以上 本卷滿分為 100分
須於 2005年12月 至 2006年1月 交給所教單元的老師
單元甲 (算法與程序編寫): 座位表
考生需編寫一個學校週年餐註冊電腦程序。在數據收集過程中,須將參加者的個人資料輸入,例如參加者姓名、畢業年份、性別、年齡、職業、預留座位數目 等等。
這個程序須檢驗所有輸入數據,並須包含可修改輸入數據的功能。
完成註冊後,這個程序須建立一個週年餐座位表的文字檔,以供籌備委員會使用。考生須清楚列明座位分配規則,以及其他系統參數,例如餐桌大小。下列為一些可行的座位分配規則:
安排家庭成員同坐
配對男女參加者
配對年齡相若的參加者
配對職業相似的參加者此程序須同一時間以最少兩項座位分配規則,建立一個座位表。考生須留意可能沒有一個完美的座位表,可滿足既定的座位分配規則,而一個接近的座位分配也可接受。
在習作報告內,考生須辯解其選用有關數據結構和算法的理由。
單元乙(電腦的組織):可供肢體弱能人士使用的電腦系統
現今利用電腦支援商業運作和學習活動非常重要。對於一些肢體弱能人士,如弱視和有困難以手指作鍵盤輸入的人,一般電腦系統仍未適合他們使用。
考生須:
(1) 研究一般電腦系統的限制,其對阻礙不同類型的肢體弱能人士所造成的障礙,並探究一些可加強電腦系統功能的設備和軟件,以消除或減低這些限制。 在習作報告內,以合適的實例展示研究結果。(2) 自行設計一些你認為可加強電腦系統功能的設備和/或軟件,須能支援最少一類肢體弱能人士使用電腦系統。 在習作報告中須清楚列明這項建議的功能和益處,可繪圖或利用其他媒體恰當地展示設計,但毋須製作出來。
建議完成 (1) 和 (2) 的時間分配分別為 70% 和 30% 。
單元丙(數據通訊及建網):虛擬學習領域
考生須設計一網絡環境,作為青年中心的學習坊,亦稱為虛擬學習領域 Virtual Learning Area (VLA)。 VLA 是一個方便用戶使用的領域,以供協作學習、小組教學和專題研習。 VLA 可包括(但不以此為限)下列網絡設施:
供電腦分享資源的網絡環境
管理用戶接達網絡權限的登入系統
供電腦連接網絡的網絡列印和上網設施
在虛擬公眾領域給用戶使用的暫存檔案分享功能(例如網絡驅動器)
網絡環境為下列用戶而設:
(a) 使用在領域內設置桌上電腦的用戶;
(b) 自備透過電纜連線上網手提電腦的用戶;
(c) 自備透過無線上網手提電腦的用戶。考生須分析此問題及情況,確認不同需要,研究不同科技和產品,以及最終提出一個可行的 VLA 設計。
管理人員和公眾人士可能對電腦網絡缺乏專業知識,故 VLA 須為一個方便他們使用的環境,不妨在適當之處考慮提供清晰的用戶指引、故障分析流程簡圖等等。
單元丁(多媒體製作及網頁編寫):活力校園
考生需建立可供用戶於普通個人電腦系統上瀏覽的網頁。此網頁的內容應圍繞一個推廣計劃而設計,目的在鼓勵校內師生於校園日常活動中多作健體運動。
此網頁必須:
對其建議之健體運動,提供相關資訊及益處
包含最少 5 頁
包含多媒體資訊及如超連結等之友好用戶介面
包含一些能吸引更多瀏覽者之特色評分標準:
目的與分析 20%
構思與應用 35%
測試與評估 10%
結論與討論 10%
參考文件 10%
創意及學習態度 15%
無線網路時代,小心鄰居成隱形小偷 - (中文) 有關無線網絡的設定及保安問題
Creating a wireless network「如何建立一個無線網絡」 - (英文) 有關建立無線網絡需要考慮的事項及建構方法,最後更會教大家如何解決保安的問題
比較著名的無線網絡產品的生產商
明日DVD新世界 - (中文) 未來DVD的發展趨勢
網絡基礎 - (中文) 詳盡介紹網絡的結構及TCP/IP的基礎知識
香港高登網 - (中文) 網上硬體格價
Videocom - (中文) 網上硬體格價
BT Power - (中文) BT教學網
Tom Hardware Guide - (中文) 非常豐富的硬體測試網頁
Whatis.com - (英文) 一個非常龐大的電腦名詞網站
數碼21 ~ 主要是介紹香港政府的現在及未來的資訊科技策略,另外亦會詳盡解釋何為「電子證書」、「公匙基建」等名詞。
W3Schools.com ~ 讓同學可以嘗試自己修改網頁的原始檔,之後觀看網頁的效果。
下載Dev-C++ 程式連結
(Dev-C++ 5.0 beta 8 (4.9.8.0) (12 MB) with Mingw/GCC 3.2)
- SourceForge
- C-View.org (China)
- Noos.fr (France)
C programming - (英文) C Program教學
C programming Note - (英文) C Program教學
C programming.com - (英文) C Program教學
C++ Resource - (英文) C Program教學(推薦)
從問題到程式[裘宗燕建立] - (中文簡體) [PDF 格式] 詳細說明 C 程式的結構及寫法
C語言程式實現人機交互 - (中文簡體) 簡略說明 C 程式的結構